R\'eduction temporelle en fran\ccais spontan\'e : o\`u se cache-t-elle ? Une \'etude des segments, des mots et s\'equences de mots fr\'equemment r\'eduits ()

Cette {\'e}tude vise {\`a} proposer une m{\'e}thode adapt{\'e}e {\`a} l{'}{\'e}tude de divers ph{\'e}nom{\`e}nes de variation dans les grands corpus utilisant l{'}alignement automatique de la parole. Cette m{\'e}thode est appliqu{\'e}e pour {\'e}tudier la r{\'e}duction temporelle en fran{\c{c}}ais spontan{\'e}. Nous proposons de qualifier la r{\'e}duction temporelle comme la r{\'e}alisation de suites de segments courts cons{\'e}cutifs. Environ 14{\%} du corpus est consid{\'e}r{\'e} comme r{\'e}duit. Les r{\'e}sultats de l{'}alignement montrent que ces zones impliquent le plus souvent plus d{'}un mot (81{\%}), et que sinon, la position interne du mot est la plus concern{\'e}e. Parmi les exemples de suites de mots les plus r{\'e}duits, on trouve des locutions utilis{\'e}es comme des marqueurs discursifs.